科創路上星光閃耀

杜越華校長一行赴上外三亞附中視察調研

追隨真心,志存高遠,揚帆新征程

2月22日下午,上外附中2020學年第二學期“追隨真心,志存高遠,揚帆新征程”開學典禮于一號樓四樓藝術中心舉行。校長助理黃桂蘭、校長助理岳嵐、家長代表楊帆、上外附中校友代表薛萬奉,以及各部門主任出席。本次開學典禮由學生發展中心主任陸敏老師主持。

云劇社《PickMe》蟬聯第二屆上海市中小學生戲劇節一等獎

上海電視臺《課外有課》欄目組報道我校國際文化節

上海電視臺《課外有課》欄目組對我校第34屆國際文化周進行報道

和之亞洲,共創未來

2020年11月27日下午13:00,上外附中第34屆國際文化節閉幕式在1號樓4樓藝術中心如期舉行。

合作辦學輻射優質資源 鼎力支持打造標桿學校

合作辦學輻射優質資源鼎力支持打造標桿學校4月13日上午,松江區教育局局長陳小華帶領上海外國語大學附屬外國語學校松江云間學?;I備組負責人(原松江二中書記)楊敏等一行人來我校交流訪問。校長兼黨委副書記杜越華、校長助理岳嵐等出席了此次活動。杜越華校長代表全校師生熱情歡迎來訪交流的教育同仁們,帶領他們參觀了附中校園,并就雙方的辦學情況展開了深入交流。座談會上,陳小華局長介紹了上海外國語大學附屬外國語學校松江云間學校的辦學進程,籌備組的相關負責人介紹了學校在校區建設、招生招聘等方面的準備情況,并提出希望依托附中優質的教育資源和合作辦學的成功經驗,進一步促進松江云間學校教育品質的快速提升,辦好松江人民家門口的標桿學校。杜越華校長就附中的外語特色課程、理科競賽培養體系、科創人才培育模式作了詳盡的介紹。近一年來,附中深化外語品牌特色,加強一帶一路語種建設,著力培養具有全球治理素養的高素質人才;學校積極發掘具有學科特長和競賽潛質的學生,為滿足學生多元化、個性化的發展需求,打造了高規格的全學段競賽輔導團隊;進一步挖掘場館資源,創設第二課堂,優化與中科院等院所的合作,搭建了“青少年科學家培育基地”和高水準的科創平臺,并取得了初步的成果。杜校長表示,上外附中將鼎力支持上海外國語大學附屬外國語學校松江云間學校的建設和發展,積極發揮優質教育資源的輻射與帶動作用,和松江的教育同仁們一起攜手共同打造高標準、高質量、高水平的標桿學校,為上海建設社會主義現代化國際大都市和教育現代化做出更大的貢獻。攝影:朱皓斌編輯:李啟翔  王超

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驕傲的少年,奔跑在求真之路

驕傲的少年,奔跑在求真之路——第34屆民族魂·中國文化節閉幕式    2021年4月2日下午1點30分,上外附中第34屆民族魂·中國文化節閉幕式于藝術中心隆重舉行。出席本次閉幕式的校領導和嘉賓為上海外國語大學附屬外國語學校黨委書記李仁東,校長兼黨委副書記杜越華,副校長杭虹利,校長助理黃桂蘭,校長助理岳嵐,全國外國語學校工作研究會秘書長邢三多,虹口區教育局團工委甘婧文書記,上海外國語大學附屬外國語東校常務副校長吳佩玉,宜川附校校長王浩軍、書記侯瑞波?! 《旁饺A校長為本屆民族魂·中國文化節致閉幕詞,他表示,本次“民族魂·中國文化節”活動旨在通過活動,弘揚和踐行中國文化中探求真理、敢講真言、挖掘真相、傳達真情等寶貴精神。杜校長認為:求真,不僅是一句口號,更是一份品格與行動上的堅守。國際形勢暗潮涌動,國家的建設與發展亦需要大量資優人才,民族精神教育及中華文化教育對處于中西交匯點上的附中學生來說意義深遠。杜校長希望附中的學子,能深刻地理解與熱愛自己本民族的文化,并在此基礎上汲取多元文化之精華,立愛國之志,效愛國之行,精進所學,不斷磨礪,成為國之棟梁,國之希望?! 《判iL代表學校對支持本次活動的老師、同學、家長及幕后工作人員表示最衷心的感謝,并祝上外附中第34屆“民族魂·中國文化節”閉幕式圓滿成功?! ∵^去的兩周里,上外附中的學子們在豐富的活動中貫徹對于“真”的探索。在智慧大考場、靈之光辯論賽中明辨真理;在名家講壇與書畫攝影展中品味真義;在風采大賽與短劇合唱中盡顯真情;在義賣與社展中傾注真心。除了這些傳統項目,本次民族魂還添了不少新活動,比如拍賣會、少數民族游園會、文物修復體驗、中國傳統手工制作等等。通過這些活動,同學們對于“真”也有了屬于自己的深刻理解。2021.04.02  接下來是閉幕式節目匯演,本屆閉幕式形式活潑:兩位主持人扮演了爺孫倆,一個熱愛古典文化、一個適應現代潮流,他們通過一段段對話,引出兩個時代的人所熱愛的不同中國文化。在這種古典與現代跨時代的碰撞之下,同學們更能感受到我們正在傳承并發展的民族之“魂”?! ∮蒑YLO舞蹈社帶來的古典舞《秀色》拉開了閉幕式匯演的帷幕。和著優美的音樂,舞蹈社的同學們向我們展示了中國古典舞細膩圓融,清新明麗,情景交融的魅力?! 〗又?,高一2班的同學朗誦了董思成同學原創的《沁園春·懷李俠》,每個字都訴說著李白烈士為國捐軀的豪情、刻下了對他深深的追憶,詩詞真情流露,真摯動人。隨后,宜川附校的同學們帶來了京劇《紅色娘子軍》。小朋友們用稚嫩的嗓音,唱出了一個動人革命故事,變化多樣的隊形、整齊的動作,更增添了其感染力?! ≡苿∩缤瑢W們帶來了短劇《夜光》,一個出生在美國的華裔少年在國際夏令營中最開始有一些不自信,感到不被接受,而后被中國同齡人鼓勵學習中國文化。中國文化是包容而具有生命力的,短劇告訴我們,要以中國人的身份為豪,熱愛中國文化,傳播中華文化,用愛和熱忱點亮世界文化的星空。當臺上來自世界各地的華裔少年一同唱響《我和我的祖國》時,現場觀眾們不禁也跟著吟唱,和他們一起表達對祖國的熱愛。而初中同學為我們帶來了詩詞吟誦《長憶真情》,通過愛國志士對真理的探索,讓同學們感到歷代愛國者對國家的滿腔忠誠?! ”敬蚊餍寝q論賽的明星辯手正方反方共8位同學,他們針對“真理掌握在多數人還是少數人手中”展開辯論。正方認為真理掌握在少數人手中;而反方認為大多數人掌握的才是真理。辯手們引經據典,妙語連珠,幽默風趣,論證嚴密,舉例生動,攻防轉換自如,向我們展示了較高水平辯論應有的要素,令觀眾們感受辯論本身智趣的同時,也引領大家對真理一探究竟?! ≡谝环綐屔鄤?,歌舞《雪落下的聲音》將同學們帶出緊張的氣氛,逐漸放松并享受優美的歌聲與舞姿。智慧大考場則題型新穎、妙趣橫生,參賽選手們通過說出含有“一九二一”這串特殊數字的飛花令,線索題,創意故事接龍等方式,不僅展示了博覽群書、滿腹經綸的才華,也體現了急中生智的幽默和諧趣,創新故事從茫茫之宇宙到神奇之亞洲,從東方之明珠到中山北一路,同學們腦洞大開,故事峰回路轉,結尾圓滿深刻,大家運用自己的真才實學,表達對學術之真愛,闡釋“真”的內涵?! ‰S后上場的是舞蹈《赤伶》,再一次為我們展現了中國古典舞的優美動人;高中獲獎短劇《無雙》的主人公身處黑暗,卻仍堅持對真相的追求;樂曲《賽馬》則采用中西樂器合奏,舊曲新編,為觀眾們帶來一場視覺與聽覺的盛宴,讓觀眾們都沉浸其中?! 〗又?,畫面被帶到一處博物館中,觀眾們都感到十分好奇——原來是有同學在博物館中發現了年代服裝秀。對于這個節目,同學們期待已久:平日里站在講臺前手握粉筆的老師們換上了一件件特色服飾,讓同學們驚艷不已,場中不斷爆發出如雷的掌聲。從古代宮廷到民國時期,從上世紀50年代到現代魔都,我們的身后有著數不盡的瑰寶,每樣都是那么動人。在一件件華服身上,我們好像看到了一段段歷史,一眼千年。每一個意義深刻的年份背后都書寫著中國人民對真言、真情、真理的執著追求和不懈努力?! ±收b《我驕傲我是中國人》激情澎湃,也點燃了觀眾們心中的愛國之情;阿卡貝拉 《送我一朵小紅花》、《茉莉花》仿佛天籟之音,完美呈現了附中學子的多才多藝,更表達了附中人對一切探求真理報國建業者的崇高敬意。最后,班級合唱高中組冠軍高一六班演唱了《驕傲的少年》,唱出了附中人的壯志豪情,在嘹亮的歌聲中,本次閉幕式圓滿落幕。

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如何讀懂《水滸》中的“真”

如何讀懂《水滸》中的“真”在上外附中,整書閱讀四大名著已經堅持了數十年,是我們致敬中華優秀文化,致敬經典的最佳方式。經典值得反復研讀,那么如何讀,才能讀出其中的真義?3月24日下午,我們有幸邀請到了央視《百家講壇》嘉賓,著名學者鮑鵬山教授為我們帶來了《如何讀小說——以《水滸》為例》的講座,這是本年度我校名家講壇的第二場,也是民族魂.中國文化節的主題講座之一,它吸引了眾多對《水滸》感興趣的同學前來聆聽。講座一開始,鮑教授就向我們重申了閱讀經典的重要性:不僅僅因為它有悠久的歷史,更是因為它會擁有漫長的未來。今天,我們閱讀的經典在未來仍然有價值?!端疂G傳》就是這樣一本擁有幾百年歷史的經典著作,經過漫長時間的沉淀,我們仍能從中獲得精神的滋養與啟發。鮑教授強調,讀小說時,重點在于細節。真實、真誠的細節是文學魅力的體現。而《水滸傳》中,施耐庵對多處細節都有貼切的描寫,需要我們反復閱讀才能發現其妙處。鮑教授以自己最新欣賞的水滸好漢魯智深為例,通過分析細節,帶我們重新認識了這位有著真性情的好漢。鮑教授首先引用了李贄對魯智深的評價:“仁人、智人、勇人、圣人、神人、菩薩、羅漢、佛!”這集合了儒家、道家、佛家的最高人生境界,足以看出在李贄心中魯智深的過人之處。為什么這么說呢?鮑教授帶我們賞析了魯達剛剛出場時的幾段描寫:魯達走路時,作者總用“大踏步”這三個字,體現他的坦坦蕩蕩、英雄氣概;第一次與史進交談時,直接道出史進身份,讓史進感受到了江湖上的一絲暖意;聽到金氏父女哭泣時故意冤枉酒保,讓他道出真相……這些曾經被我們錯過的細節緩緩勾勒出一位心懷慈悲、關心眾生的魯達的形象。他看到了個人的不幸和痛苦,便毫不猶豫、不計個人利益地選擇去幫助他們。他遵從自己心中的最初一念——是非判斷,追尋內心本真的善,活得真真切切。這也是一種“雖千萬人吾往矣”的中華文化大精神的體現。與其他水滸好漢不同,魯智深不謀,卻從不后悔,他在任何環境下都能活出真我,坦蕩面對周圍的人和事。憑著一顆赤子之心,他活出了最圓滿的人生。鮑教授感慨道,魯智深不為自己做打算,一輩子救人無數,最終,從輪回、從滾滾紅塵中救了自己。同學們不禁陷入沉思。我們不能被利害關系蒙蔽了雙眼,而應該抱樸守正、敢講真話、敢做真事,相信人間自有真情真義在,這正是魯智深這位“莽夫”身上的哲學。同學們認真聆聽鮑教授的詮釋,讓在座的同學們耳目一新,打開了新思路。在提問環節中,同學們踴躍提問,鮑教授也一一作了專業的回答。鮑教授叮囑,無論讀小說,還是在現實人群中,我們要善于判斷并鑒別出這類有高尚人格的人,以這些人為楷模,與他們同行,才能提升自己做人的格局。像儒家圣人這樣的境界,也許目前我們身不能至,但心向往之。鮑教授希望同學們從這次講座中不僅學到了閱讀《水滸傳》的方法,更應該掌握閱讀各種名著的方法。學習名著不是為了應試,而是當你真正自發想要去閱讀時,你會發現它引人入勝、值得品讀,那時你才能真正讀懂它。作為新時代的附中人,我們不僅要從名著中學習中國傳統文化的精髓,將其傳承、發揚,還要將它向世界傳播,讓世界也為之折服和驚嘆。撰稿:高一(1)班 薛佳音中預(3)班 吳卓純修改:高一(2)班 邵子衿編輯:初三(4)班 黃曉云王靜

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校園風采

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